幼儿鼎彩国际英语教育方法用得好,孩子进步不得了

时间:2017年11月08日

大迈博士在教学中经常听到这样的疑问:

 

孩子在幼儿鼎彩国际英语培训机构呆的时间是有限的,

作为家长如何能够帮孩子在家创造一个良好的鼎彩国际英语学习氛围呢?

 

这个问题基本每个家长都很关心,今天,我来问大家统一解答下。

以后再有家长问到,我就直接发这篇文章给他,感觉自己又机智了一把有木有!

壹 | 家长首先要对鼎彩国际英语感兴趣,不怕不专业

很多家长担心,我自己鼎彩国际英语不好,害怕教不好孩子。在家给孩子鼎彩国际英语启蒙这件事就放弃好了。

大迈博士想说:比起鼎彩国际英语是否专业,你对鼎彩国际英语学习的热情更重要

如果觉得自己的鼎彩国际英语不好,一定不能放弃治疗!

现在的绘本,分级读物等都非常多,学会使用动画片、音频、点读机、教学软件等工具,也可以为孩子创造良好的鼎彩国际英语环境,只要用心,“鼎彩国际英语不好”就不再是理由。

 

 

贰 | 掌握更多的真实使用场景 

如果有人问你:How are you?

你会如何回答?我相信99%的家长会说:Fine,thank you.(都是被应试鼎彩国际英语毒害的一代呀)

应试教育下,我们只知道语法,不知道使用场景和生活鼎彩国际英语口语。导致有些家长上完课,发现某个句子语法跟自己学的不一样,就一直在纠结这个。

其实,孩子在初学语言的时候,最最重要的是:发音。孩子学习汉语也是先大量的听,然后再模仿大人说。学习鼎彩国际英语也是同理,这个阶段,家长要让孩子从生活的方方面面入手,建立鼎彩国际英语语音和实物之间的联系,建立鼎彩国际英语思维,让孩子能听懂简单的生活用语,指令,不断扩充听力词汇。

所以,我们提倡小孩子读绘本,看电影,看美国电视剧学鼎彩国际英语,因为这可以给到孩子场景。让孩子在场景中理解故事,继而更好的学鼎彩国际英语。

 

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叁 | 给孩子读绘本故事

有的家长只是递给孩子一本绘本,孩子面对生疏的单词根本不感兴趣,草草翻翻图画就过去了,不少家长在给孩子阅读鼎彩国际英语绘本时碰到这样的问题。家长其实要做的,是陪伴式的亲子阅读。

 

读的方式可以多样化,反复读其中朗朗上口、有韵律的单词、句子,和孩子分角色朗读,学一学里面拟人化动物的口气等。即便是陌生的单词,在反复阅读后往往也能根据语义猜出意思。

大迈再强调一遍,

 

这个阶段主要选择一些故事性、兴趣性强的分级读物,

要让孩子把内容和鼎彩国际英语语音联系起来,不要求识字。

今天大迈博士给大家推荐2本。

 

1)《Let it snow》

推荐理由:主题绘本,紧密联系季节,帮助孩子了解大自然。

掌握句型:Pleast let it snow!It snowed!

绘本内容:冬天到了,小男孩特别期待能够下雪,可是每一天都是那么的失望,终于有一天小男孩不再抱有希望了,推开门一看,遍地都是白色的雪花,希望就是这样,只要坚持,就一定能实现!

2)《The very hungry caterpillar》

推荐理由:这基本也是一本孩子们耳熟能详的绘本,名家巨作不可不读。

掌握句型:One Monday,the caterpillar ate ______ ,but he was very hungry。

绘本内容:一只小小的毛毛虫星期一吃了一个苹果,还是很饿,星期二吃了两个梨子,还是很饿,星期三吃了三个李子,还是很饿……全篇阐述了毛毛虫变蝴蝶的整个过程,尤其是水果上面的洞洞,对于孩子来说仍然有着很大的吸引力,充分满足儿童的天性!

肆 | 看英美儿童电视剧/动画片,输入听力词汇

动画片和电视剧能调动孩子学习的兴趣,而其中使用到的鼎彩国际英语,都是适合儿童的符合日常生活的低难度用语,这样好的语言学习材料,一定要用起来!

 

电视剧中,孩子接触到的是真正的美国生活,听到的基本都是生活场景鼎彩国际英语,更容易理解语音,同时会了解美国的生活方式和思维习惯。

 

而且,我们可以不放中文字幕。带着中文字幕,好像是孩子学自行车还带着辅助轮,是永远也不能学好鼎彩国际英语的。

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